News
Het rekenonderwijs kan beter. En embodied design kan daarbij helpen.
Spanje-Nederland, WK-voetbal 2014. Bijna rust. Nederland staat 1-0 achter. Daley Blind trapt een bal de diepte in, Robin van Persie loopt bij zijn verdediger weg. Van Persie blijft naar de bal gluren, neemt een snoekduik en kopt de bal met een boog over de Spaanse doelman. Wiskundige en onderwijswetenschapper Arthur Bakker van de Universiteit Utrecht kan zich niet heugen ooit zo’n doelpunt te hebben gezien. “En het is een voorbeeld dat ik vaak aanhaal om aan te tonen wat embodied cognition is.”